4年生では、「算数で小数のしくみを調べよう」の学習をしています。小数と小数をたすにはどのようにすればよいのかを考えました。タブレット端末で配付された学習シートの中から自分の考えにあったシートを選択し、考えをまとめ、仲間にタブレット端末の画面を提示しながら考えを説明し合うことができました。また、子どもたちから出てきた3通りの考え方の共通点を見つけ、小数と小数をたす場合でもこれまでの学習と同じように、位をそろえてたしていけばよいことに気付くことができました。 |
4年生では、「算数で小数のしくみを調べよう」の学習をしています。小数と小数をたすにはどのようにすればよいのかを考えました。タブレット端末で配付された学習シートの中から自分の考えにあったシートを選択し、考えをまとめ、仲間にタブレット端末の画面を提示しながら考えを説明し合うことができました。また、子どもたちから出てきた3通りの考え方の共通点を見つけ、小数と小数をたす場合でもこれまでの学習と同じように、位をそろえてたしていけばよいことに気付くことができました。 |
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