5年生では、算数の授業で単元「割合」の学習が始まりました。試合数の異なるチームの勝敗結果から、どのチームの成績がよいのかを考える方法として、勝率を基に比べる方法を学習しました。勝率を求めるための式について、数直線を使ったり、仲間と相談したりしながら考えました。 |
学校ニュース
5年生では、算数の授業で単元「割合」の学習が始まりました。試合数の異なるチームの勝敗結果から、どのチームの成績がよいのかを考える方法として、勝率を基に比べる方法を学習しました。勝率を求めるための式について、数直線を使ったり、仲間と相談したりしながら考えました。 |
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