今日、6年生が修学旅行の事前学習として、3回目の白川郷学園とのオンライン交流を行いました。

今日は、修学旅行で調べたいことや調査してみたいことを白川郷学園の子どもたちに伝え、当日のプランを考える活動を行いました。

各グループで興味関心のある調査内容を白川郷学園の子どもたちに相談しながら、当日のプランについて話し合っていました。子ども自身が知りたいことを学ぶエネルギーはとても大きく、どの子も意欲的に取り組むことができていました。

先生がつくるProgram学習でなく、子どもたちがデザインするプロジェクト学習（探究学習）のよさが出ています。

また、このことは、学校経営の全体構想の３本柱である「自律」「共生」「創造」する力を身に付ける修学旅行となっています。

「自律」「共生」「創造」を着実に身に付けていこうとする子どもたち、素晴らしいです！

子どもの力を信じる学年の先生、ありがとうございます。