毎年，岐阜市では夏休み中に岐阜市内全中学校の代表生徒が集まり，「生徒会サミット」を行われています。このサミットでは，各校のいじめ克服に向けた取組や思いを交流しています。

今月のいじめを見逃さない日の取組は，『生徒会サミット』に参加した生徒会長より，全校放送でサミットでの学びや参加した感想について聴き，いじめの克服に向けた取組について考えました。

以下は，小川さんが全校放送放送で話した内容を紹介します。

私たち４ブロックでは，夏休み前にみなさんに答えてもらったアンケートをもとに，「いじめをなくすためには何が必要か」を考えました。

１つ目は，多くの人が「なぜいじめが起きるのか」という問いに対して，「行為がいじめだと思っていない」という意見が多かったことから，「身近ないじめの理解」が必要だと考えました。

２つ目は，各校の共通点から「相談しやすい環境づくり」が必要だと考えました。
さらに深掘りして，こうしてわかってきた「いじめをなくすために必要なこと」を実現するためには具体的にどんなことができるか，どんなことが大切なのか話し合いました。

１つ目の「身近ないじめの理解」のためには「いじめの定義を学ぶこと」。そして，「お互いの違いを理解する」ことです。特に今日私がみなさんに伝えたいのは，「お互いの違いを理解する」についてです。

違いを理解するというと，どうしても人それぞれの「好きなこと」や「得意なこと」に目がいってしまいます。しかし，私たちの話し合いでは逆に，「嫌いなこと」や「苦手なこと」をお互いに共有することを重視しました。そうすることがお互いの深い理解やトラブル，いじめを未然に防ぐきっかけになると考えました。

２つ目の「相談しやすい環境づくりについて」は，「相談する人」「相談される人」の両方の意識を工夫することが大切であると考えました。やはり，受け入れてもらえないと相談しにくいでしょう。「相談される人」は，まず一度受け入れる，そしてそこから相手に考えや意見を伝えるようにすること，そして「相談した人」は，その相手のどんな意見でも前向きに捉えることが「相談しやすい環境づくり」につながります。「お互いの違いを理解すること」「相談に対する意識を工夫すること」この２つを覚えていてください。

私はこのサミットを通して，改めて「いじめ」をなくすことの難しさを知りました。わかりにくいいじめ，知らず知らずのうちに起きているいじめもあるでしょう。それらもなくすには，一人一人が常に意識を高めていなければいけません。難しくても，少しずつ，一つずつ無くしていきましょう。

生徒会長の言葉にうなづきながら，真剣な表情で傾聴する生徒の姿がとても印象的でした。一人で悩まないで，相談できる仲間関係を作っていくことの大切さを学びました。