1年生の国語の授業では、自分が紹介したい本のPOPを作る学習を行いました。何度も図書館に足を運んで本を選んでいた生徒、読み手の目にとまるようにPOPのデザインを考えていた生徒、自分が一番伝えたいことが伝わるように言葉選びを慎重にしていた生徒など、それぞれの制作の足跡がわかるPOPになりました。図書館に1年生のおすすめの本として展示してあります。まもなく読書の秋。POPを参考に本を手にしてくれる生徒が増えるといいなと思いました。
1年生の国語の授業では、自分が紹介したい本のPOPを作る学習を行いました。何度も図書館に足を運んで本を選んでいた生徒、読み手の目にとまるようにPOPのデザインを考えていた生徒、自分が一番伝えたいことが伝わるように言葉選びを慎重にしていた生徒など、それぞれの制作の足跡がわかるPOPになりました。図書館に1年生のおすすめの本として展示してあります。まもなく読書の秋。POPを参考に本を手にしてくれる生徒が増えるといいなと思いました。
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