単元内自由進度学習や学び合いを参考に、個別最適な学びと協働的な学びの研究を自主的に行っています。

今日も、数学と理科の授業で、子供たちが自律と共生する力を働かせながら、学び進めています。

わからなければ自分から情報を求めていく学び合い。得意と苦手が融合し、みんなで幸せになる学び方です。

単元内容を自分のペースで学び進めていく理科の授業。

納得いくまで、確かになるまで、とことん探究しています！

授業が終わった後、教員を囲んで楽しそうに話している生徒。

こんな風景のある学校をこれからも続けていきたいと思う。