12月6日(金)、小学校2年生の子ども達は、算数の時間に教室の教壇の長さを測る活動に取り組みました。長さを測る道具として「30㎝ものさし」しか知らない子ども達は、仲間と頭を寄せ合い、協力しながら教壇の長さを測りました。
授業の終末には、担任の先生より30㎝ものさしよりも長いものさしが紹介され、新しい長さの単位として、m(メートル)を知りました。これから㎝や㎜に加え、mを使って長さを表すことを学習していきます。
12月6日(金)、小学校2年生の子ども達は、算数の時間に教室の教壇の長さを測る活動に取り組みました。長さを測る道具として「30㎝ものさし」しか知らない子ども達は、仲間と頭を寄せ合い、協力しながら教壇の長さを測りました。
授業の終末には、担任の先生より30㎝ものさしよりも長いものさしが紹介され、新しい長さの単位として、m(メートル)を知りました。これから㎝や㎜に加え、mを使って長さを表すことを学習していきます。
上へ