１２月１９日（木）、小学４年生の子ども達は、長ぐつのような形の面積の求め方を考えました。

切って分けたり、付け足したりすれば、これまでに習った長方形や正方形になり、公式を使って求められることに気づくことができました。

練習問題の凹の形を見ると「おもしろそう。」と声が上がり、熱心に取り組む姿がありました。最後には、全員が面積を求めることができました。