1年生の教室では、算数「3つの数の計算」の学習をしていました。
教科書のお話を聞き、わかっていることと問われていることを整理し、
足し算と引き算をどう使うのかを考えました。
ブロックを使用して考えたり、友だちを交流して考えたりして課題を解決していきました。
全体交流では、
「なぜ、このような式になるのか。」
根拠を示しながら、自分の考えを伝える姿が多くありました。
また、授業の最後には、タブレットに練習問題を取りこみ、自分で問題に取り組む姿もありました。
小学校に入学して半年。1年生の子どもたちの成長を感じます。