６年前の７月３日，岐阜市内の学校に通う中学３年生の生徒が，「いじめ」を苦に，自ら命を絶つという痛ましい出来事が起きました。それ以来，岐阜市の公立小中学校では，毎月３日を「いじめを見逃さない日」，毎年７月３日を「いじめについて考える日」として，教職員・児童生徒全員で「いじめ」を乗り越え，全ての人が安心して安全に過ごせる学校づくりに努めてきました。
厚見学園では，今年も中学校２年生と小学校５・６年生が合同で，「いじめ」について考えました。
話合いのテーマは「誰かが傷ついていることを見た（知った）とき，私には何ができるか」でした。
「いじめ」は被害にあう子と害を加える子だけで起きるものではありません。そこには，必ず周りで状況を見ている子がいるはずです。今回は，「周りにいて，『いじめ』に気づいた自分」を想定して考えました。始めに，中学校生徒会が作成した動画を視聴し，その後，少人数のグループに分かれて話し合いました。中学生が話合いのコーディネートをし，小学生が自分の考えを話しました。
中学２年生は，この話合いに至るまでに，「周りにいて，『いじめ』に気づいた自分」を想定して，クラスで議論をし，自分の考えを持ちました。そして，話合いを通して，さらに自分の考えを深めました。
小学校高学年の児童は，これまでの経験やその時の気持ちを思い出しながら，今回のテーマについて真剣に考えていました。
以下は，会を終えての児童生徒の感想です。
【小６男子児童】
いじめは怖いものだと，改めて感じました。ちょっとしたじゃれ合いから始まってしまう。周りからでも，「それって大丈夫？」の声をかけていきたい。
【中２男子生徒】
いじめをさせない空気感，雰囲気が大切。誰にでも平等に接することが大切。周りの第三者が，みんなで注意したり，ダメだという気持ちを持ったりする。「いじめ」られている人に話しかける。安心感を与えられるようにしたい。
【中２男子生徒】
「いじめをなくす」ことは難しいと思う。でも，「いじめをなくす」ために，周りの人を味方につけるとよいと思う。ダメだと正しく認識している人を増やすとよいと思う。
『自分を生かし・人を生かし・共に生きる』の学園教育目標に向かって，「いじめ」を乗り越え，真に「誰もが安心して通うことのできる学校」を目指し，教職員・児童生徒が力を合わせ，厚見学園はこれからも歩み続けていきます。
