15日(水)に岐阜市教委学校指導課職員7名ほどの訪問を受けました。
学校の教育活動の状況をはじめ、諸帳簿や職員の勤務状況等を見てもらいました。
本校では、今年度授業のなかに「対話」をどのように効果的に取り入れ、
協働的な学習を進めるかを課題としていますが、
コロナ禍の中でも、例えば教室にいる児童とタブレット端末の向こう側にいる子の対話など
どの学級の授業も工夫した取り組みが行われており、懇談会でも話題となりました。
15日(水)に岐阜市教委学校指導課職員7名ほどの訪問を受けました。
学校の教育活動の状況をはじめ、諸帳簿や職員の勤務状況等を見てもらいました。
本校では、今年度授業のなかに「対話」をどのように効果的に取り入れ、
協働的な学習を進めるかを課題としていますが、
コロナ禍の中でも、例えば教室にいる児童とタブレット端末の向こう側にいる子の対話など
どの学級の授業も工夫した取り組みが行われており、懇談会でも話題となりました。
上へ