4月24日(月)の「対面式」や「認証式」の後、司会の先生が「5年生の皆さん、窓閉めをお願いします。」と声をかけました。
すると、全員が走って、広い体育館に散らばって、窓を閉めました。
「対面式」は、6年生が中心になって運営しました。5年生は、今度は自分の番だと張り切ったのでしょう。
後半は、その日の朝読書の様子です。全校で、一番静かに読書をしていました。
このように、「静」と「動」を使い分ける5年生、これからに期待しています。
4月24日(月)の「対面式」や「認証式」の後、司会の先生が「5年生の皆さん、窓閉めをお願いします。」と声をかけました。
すると、全員が走って、広い体育館に散らばって、窓を閉めました。
「対面式」は、6年生が中心になって運営しました。5年生は、今度は自分の番だと張り切ったのでしょう。
後半は、その日の朝読書の様子です。全校で、一番静かに読書をしていました。
このように、「静」と「動」を使い分ける5年生、これからに期待しています。
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