6年生 GIGA関連

Ｒ４　プログラミング教育②

２月６日（月）の３時間目に、ＩＣＴ指導員が６年生でプログラミング教育の授業を行いました。

自分が描いた「おばけの絵」がランダムに動くことを通して、乱数が使われていることを知りました。

プログラミングは、算数と密接な関係があることが分かりました。

最後には、おばけから逃げながら迷路を進む「迷路ゲーム」を作ることができました。

今後、どの学年でもプログラミング教育を行う計画です。