10月2日(月)の5時間目、5年生がロイロノートを使って前期の振り返りをしました。
担任がアンケート機能を使って、児童に送り、それを4段階で自己評価しました。
その後、児童の画面をロックして、アンケート結果を新型電子黒板に写してそれを見ながら話し合いました。
クラス全員の考えを瞬時に表示しながら、前期を振り返ることができるのもICT活用の素晴らしさです。
10月2日(月)の5時間目、5年生がロイロノートを使って前期の振り返りをしました。
担任がアンケート機能を使って、児童に送り、それを4段階で自己評価しました。
その後、児童の画面をロックして、アンケート結果を新型電子黒板に写してそれを見ながら話し合いました。
クラス全員の考えを瞬時に表示しながら、前期を振り返ることができるのもICT活用の素晴らしさです。
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