2月19日(月)、6年生の算数の教科書に載っているプログラミングの授業をしました。
ICT指導員の簡単な説明を聞いたあとは、自ら教科書を見ながら一人で取り組みました。
うまくいかないときには、自ら電子黒板のプログラムと比較しながら修正していました。
そうした後に、うまくいくと、「できた!」「わかった!」の声が聞かれました。
2月19日(月)、6年生の算数の教科書に載っているプログラミングの授業をしました。
ICT指導員の簡単な説明を聞いたあとは、自ら教科書を見ながら一人で取り組みました。
うまくいかないときには、自ら電子黒板のプログラムと比較しながら修正していました。
そうした後に、うまくいくと、「できた!」「わかった!」の声が聞かれました。
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