授業・学習

研究授業　国語「字のない葉書」

１１月２０日、３時間目に、教育実習生の研究授業を行いました。

研究授業は、国語「字のない葉書」でした。

学習課題は、「『父親』に対する『私』の思いについて、自分の考えを持とう。」と設定しました。

おもに、次のような内容で学習活動を行いました。

・前時の学習を振り返る。

・「父親」に対する「私」の思いについて、考えを持つ。

・考えについて、全体で交流を行う。

・まとめを行う。

・プリントを活用し、本時の学習の状況について確認する。