７月４日は、校外研修の日でした。

岐阜中央中学校では、英語部会と特別支援教育部会の研究授業が行われました。

⑵特別支援教育部会・小部会４の研究授業は、国語「指示語（こそあど言葉）」でした。

学習課題は、「こそあど言葉（指示語）を使おう。」と設定しました。

おもに、次のような内容で学習活動を行いました。

◇前の時間のふりかえり

◇ロールプレイ「こそあど言葉」

・箱庭療法のセットを用いて置きたい人形や動物を渡す、もらう、やり取りを行う。

◇個人プリント学習

・短文から指示語の指すものを読み取るプリント

・指示語を含む説明文の読み取りプリント

・少し長い説明文の読み取りプリント

◇ふりかえり・学習用具の片づけ