授業・学習

研究授業　社会「国の政治の仕組み」

１１月１９日、５時間目に、教育実習生の研究授業を行いました。

研究授業は、社会「国の政治の仕組み」でした。

学習課題は、「なぜ衆議院の優越があるのだろうか。」と設定しました。

おもに、次のような内容で学習活動を行いました。

・前時の復習に取り組む。

・国会の仕事を知る。

・法律制定、予算審議の流れを確認する。

・両院協議会、衆議院の優越についての説明を聞く。

・衆議院の優越が定められている理由を考える。

・全体で交流する。

・本時のまとめをする。