１１月１７日、４時間目に、教育実習生の研究授業を行いました。

研究授業は、社会「国の政治の仕組み」でした。

学習課題は、「裁判をより身近で公正なものにするために、どのような取り組みがなされているのだろうか。」と設定しました。

おもに、次のような内容で学習活動を行いました。

・裁判に対して望むことを考える。

・課題提示

・司法制度改革が進められた理由を捉える。

・司法制度改革の内容を捉える。

・裁判員制度の概要や、手続きの流れを捉える。

・裁判員制度に参加したいかたずねる。

・裁判員制度のよさについて個人、グループで考える。

・考えたことをグループごとに発表する。

・裁判員制度があることで期待されることをプリントに記入する。