学校経営・学校評価

【子ども一人一人の『希望へのいっぽ（一歩）』を大切にする学校】

全ての子どものいっぽ（よさ）を位置づけ、価値づけ、方向づけることで、自己肯定感を高める。「ふるさと学習」を核に、価値ある学校文化を創出・充実することで自校肯定感を高める。保護者には「我が子をよく見てもらっている」という安心感を届ける。子どもと保護者の安心感と希望に満ちた学校が実現すれば、職員の働きがいが高まり、子どもも教職に憧れ、教員不足の流れが緩和し、持続可能な地域創造型の岐阜小学校教育を実現することができる。

岐阜小学校の教育活動に、ご理解とご支援・ご協力をいただきますよう心よりお願いいたします。

◇R6.9.6 学校運営協議会報告・検討　⇒　第４回学校運営協議会（CS）

◇R6.9.6 学校評価(中間)アンケート ⇒　R6.7_学校評価集計結果

◇R6.4.8 学校便り１号　⇒　R6 学校だより(表面)

◇R6.4.1 学校経営構想　⇒　R6 学校経営の全体構想図