学校経営・学校評価

【どんどん〜明日も来たくなる学校へ〜】

ふるさとステーション「岐阜小」で育てる全ての子どもたちに、多くの大人（学校・保護者・地域）が、あたたかい愛情表現（笑顔や言葉、行動など）でつながり合えば、全ての子どもたちが「自分にはいいところがある」と気づき、自己肯定感が育つ。自己肯定感が育った多様な子どもたちが集り、互いを認め合いながら、共に希望をもって挑戦をどんどん積み重ねた先には、自校肯定感が育くまれる。そんな子どもたちが大人になった時には、持続可能な循環型のあたたかい地域社会（≒「ふるさと大好き」）を創造できる。

R07_学校経営の全体構想図

◇令和６年度学校評価分析と『令和７年度への方向』R7.3.31更新