6年生が名古屋遠足に行ってきました。
学校生活で、時間のことや、マナーについて事前に取組を行う中で、
社会に出て、学校で付けた力を発揮する場となりました。
自分たちで電車に乗ったり、時間に間に合うように行動したり、通勤ラッシュの中、目的地までに行ったり
することは、とてもよい社会勉強になったと感じます。
6年生の子どもたちも、もっている力を最大限発揮して、主体的に学ぶことができました。
6年生が名古屋遠足に行ってきました。
学校生活で、時間のことや、マナーについて事前に取組を行う中で、
社会に出て、学校で付けた力を発揮する場となりました。
自分たちで電車に乗ったり、時間に間に合うように行動したり、通勤ラッシュの中、目的地までに行ったり
することは、とてもよい社会勉強になったと感じます。
6年生の子どもたちも、もっている力を最大限発揮して、主体的に学ぶことができました。
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