今日は、4年生が、金融経済教育で株式会社の仕組みを知ったり、擬似体験を通して、新商品開発までの流れについて学んだりしました。新商品の開発を応援してくれる仲間を集めようと、グループでアイディアを出し合い、パッケージやアピールの仕方を工夫していました。この学習を通して、身の回りある商品やサービスは、会社で働く人たちが一生懸命考え、工夫を重ねて生み出されたものであることを実感することができましたね。

今日は、4年生が、金融経済教育で株式会社の仕組みを知ったり、擬似体験を通して、新商品開発までの流れについて学んだりしました。新商品の開発を応援してくれる仲間を集めようと、グループでアイディアを出し合い、パッケージやアピールの仕方を工夫していました。この学習を通して、身の回りある商品やサービスは、会社で働く人たちが一生懸命考え、工夫を重ねて生み出されたものであることを実感することができましたね。

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