5年生

５年生節目の研究授業！

５年１組，２組ともに研究授業を行いました。

１年間でどんな学級になったのか。また，１組では理科，２組では社会でどんな自分になれたのか。

宝物や新たな課題をはっきりさせるために研究授業にも精一杯取り組みました。

たくさんの良さが認められ，参観した先生からもうれしい言葉がもらえました。

宝物を確認したうえで，また新しい課題もはっきりさせ，日々の授業に取り組みたいです。