中学年部(3,4年生)で子どもが主体的・対話的に学び進める「学び合い」のの研究授…
本校では、食を通じて、ふるさと則武の味を感じてもらいたいと思い、とうもろこし、枝…
則武小どうし隊の活動が活発になってきています。 自分たちの発想で則武小学校…
5年生が、岐阜市の事業である鵜飼体験に参加しました。 集合時には、若干雨が…
サークル対話で道徳(3年生) 粘土でひもを作…
2年生が、生活科の学習として、のりたけ町探検に出かけました。 のりたけの町…
則武小どうし隊がはじめに取り組んだのは、挨拶活動。 運動会に向けての取組 …
コロナウィルス感染防止のため、2日間に分けて社会見学を実施しました。 行き…
5年生が社会見学で、自動車工場(岐阜車体工業株式会社)と岐阜かかみがはら航空宇宙…
学校経営の全体構想の柱に、「自治活動の充実」があります。 決められたルール…
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