12月12日(火)6時間目、1年生で学年研究授業を行いました。
昨日に引き続き、英語の「Unit8 Let’s write 1 ーグリーティングカードー」の単元で、
グリーティングカードの書き方を学び、お礼のカードを書くことがねらいでした。
レイチェル先生にお礼のカードを書こう、というジャンプ課題が提示され、
感謝の気持ちを込めてカードを書いていました。
どうやって書こうか | こう書くといいのでは? |
12月12日(火)6時間目、1年生で学年研究授業を行いました。
昨日に引き続き、英語の「Unit8 Let’s write 1 ーグリーティングカードー」の単元で、
グリーティングカードの書き方を学び、お礼のカードを書くことがねらいでした。
レイチェル先生にお礼のカードを書こう、というジャンプ課題が提示され、
感謝の気持ちを込めてカードを書いていました。
どうやって書こうか | こう書くといいのでは? |
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