12月13日(水)4時間目、1年生で学年研究授業を行いました。
英語の「Unit8 Let’s write 1 ーグリーティングカードー」の単元で、
目標は、目的に合わせたカードを書くことができる、でした。
共有課題は、もらって嬉しいカードはどのようなカードだろう、でした。
カードAとカードBを比べながら、その良さに気づき、
カードを渡す相手を決めて、喜んでもらえるようにカードを作成していました。
どんなカードにしようか | 喜んでくれるだろうか |
12月13日(水)4時間目、1年生で学年研究授業を行いました。
英語の「Unit8 Let’s write 1 ーグリーティングカードー」の単元で、
目標は、目的に合わせたカードを書くことができる、でした。
共有課題は、もらって嬉しいカードはどのようなカードだろう、でした。
カードAとカードBを比べながら、その良さに気づき、
カードを渡す相手を決めて、喜んでもらえるようにカードを作成していました。
どんなカードにしようか | 喜んでくれるだろうか |
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