オンライン授業にも先生たちも子どもたちも少しずつ慣れてきました。
分散登校した日は、今週から5時間授業になりました。
そこで、椅子に座ってばかりの授業だけでなく、実技や実習を取り入れた授業も行おうと全職員で確認しました。
すると、校舎から出て、校内の植物の様子を観察する学年や体育館でストレッチを行う学年等、色々な学習活動が始まりました。
『ヘチマの赤ちゃんがあるよ』『ひまわりには種がいっぱいできているね』等、植物の変化から季節の移り変わりを感じている子どもたちでした。
オンライン授業にも先生たちも子どもたちも少しずつ慣れてきました。
分散登校した日は、今週から5時間授業になりました。
そこで、椅子に座ってばかりの授業だけでなく、実技や実習を取り入れた授業も行おうと全職員で確認しました。
すると、校舎から出て、校内の植物の様子を観察する学年や体育館でストレッチを行う学年等、色々な学習活動が始まりました。
『ヘチマの赤ちゃんがあるよ』『ひまわりには種がいっぱいできているね』等、植物の変化から季節の移り変わりを感じている子どもたちでした。
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