今週から運動会の取り組みが始まっています。
昼休みは各クラスで、団演技の振り付けやリズムの練習を行ったり、リレーの走順を決めたり、できる範囲の内容で取り組んでいます。
放課後は、団ごとに分かれ団演技の練習をしています。
どうしても外でWBGTを計測すると数値が高いことが多いのですが、教室、ワークスペース、体育館を使って、考えながら振り付けの練習などを行っています。
一生懸命指示を出す団リーダー、それに応えようとする団員。
「呼応」が見えてくる取り組みになってきています。
今週から運動会の取り組みが始まっています。
昼休みは各クラスで、団演技の振り付けやリズムの練習を行ったり、リレーの走順を決めたり、できる範囲の内容で取り組んでいます。
放課後は、団ごとに分かれ団演技の練習をしています。
どうしても外でWBGTを計測すると数値が高いことが多いのですが、教室、ワークスペース、体育館を使って、考えながら振り付けの練習などを行っています。
一生懸命指示を出す団リーダー、それに応えようとする団員。
「呼応」が見えてくる取り組みになってきています。
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