本校が実証研究に取り組んでいる、生成AIの授業での活用について具体的な授業場面を、柴橋岐阜市長に見ていただきました。

３年生の社会の授業では、「日本国憲法が示す自由権は私たちにどのような自由を保障しているのだろう」という課題に取り組みました。

AIに様々な「自由」について質問すると、その重要性を項目立てて解説をしてくれます。でも、そのまま使用することなく、自分なりの考えも踏まえながら、「自由」について図にまとめていきました。

２年生の数学の授業では、AIでバスの運行表のヒントをもらいながら、グラフを作成し、様々な問題を解決する説明をまとめる授業でした。

どんな条件や、絞り込みをAIに質問したかを説明しながら、一次関数のグラフがどのようになったかを発表しました。数学の授業だけでは調べられない運行表作成をAIの力を借りて行い、社会との結びつきについて考えられる授業でした。

AIやロイロノート、シンキングツールを使って授業を行う姿に、お褒めの言葉をいただきました。

今後も、よりよい活用について考えていきます。