１年生の体育

１年生では、跳び箱運動で、「『パン』『グイッ』を意識して」またぎ超しにチャレンジしていました。

グループのみんなでよかったところをほめたり、アドバイスしたりして、みんなで上手になろうとすることができました。

２年生は、図画工作の授業で「ストローの動きが何の動きに見えるか考えて楽しい作品を作ろう」という目当てで作品作りをしています。

まず、ストローがスムーズに動くようにしていました。

そして、そのストローを動かしながら、何の動きに見えるか考えました。

最後に、虫・動物・人など、ストローの大きさに合わせた絵を描き、切り取り、貼りつけました。

自分のイメージ通りの動きをするのか確かめながら作業を進めました。

「見て見て！」とイメージ通りに動くと嬉しそうに周りの子たちに見せていました。

仕上がりが楽しみです。

５年生の算数

５年生では、平行四辺形、三角形、台形の面積の求め方を既習内容を駆使して考えていく学習を進めています。

１月１９日（水）は、三角形の面積の求め方を考えました。

三角形を変形させて、正方形、長方形、平行四辺形にする子、三角形を二つにして平行四辺形にする子等がいました。

工夫して面積を求めた後、「公式」として一般化しました。