11月29日(水)全校研究会として、1年1組が美術の授業を公開しました。作品鑑賞で「風神雷神図屏風」の構図、余白、折を生かした表現の工夫から、それらの効果を理解する授業でした。タブレットで「風神・雷神」の配置を自分なりに変えたり、教科書の屏風図を折り曲げたりして、表現や工夫の意図を考えました。豊かな発想で自分の考えをもち、仲間と積極的に意見交流して考えを深め合う姿がありました。反応や切り替えのよさも大変すばらしかったです。1年1組のみなさん、ありがとうございました。
11月29日(水)全校研究会として、1年1組が美術の授業を公開しました。作品鑑賞で「風神雷神図屏風」の構図、余白、折を生かした表現の工夫から、それらの効果を理解する授業でした。タブレットで「風神・雷神」の配置を自分なりに変えたり、教科書の屏風図を折り曲げたりして、表現や工夫の意図を考えました。豊かな発想で自分の考えをもち、仲間と積極的に意見交流して考えを深め合う姿がありました。反応や切り替えのよさも大変すばらしかったです。1年1組のみなさん、ありがとうございました。
上へ