今日のもえぎの時間は、３ｒｄステージの目標のふりかえりから、４ｔｈステージの目標を設定する時間でした。ロイロノートを使って、タブレット内のカードにそれぞれが自分の学びや生活について立てた目標をふりかえり記入していました。２年生の教室の様子を見せてもらいましたが、詳しくふりかえりを書くことができる子がたくさいました。

１年生の教室では、各自、スタサプで学習内容の確かめをしていました。提示された答えになるように、数式を手際よくつくっていました。自主学習として、おうちでもどんどん取り組めるとよいです。

カタカナの練習をしている子もいました。正しい書き順でなぞると画面に「大変よくできました」スタンプが表示されます。自分のでき具合をすぐに確認することができてうれしいですね。

むらさきはなな音楽では、合奏をしていました。鍵盤ハーモニカやリコーダーなど、それぞれに合った楽器で「きらきらぼし」を演奏していました。そう言えば、１０月１７日（木）の月は、今年一番のスーパームーンです。天気がよいといいですね～。

前回紹介できなかったクラブ活動の様子です。

＜ダンスクラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　残念ながら、今日は踊っていませんでした。輪になってダンス曲を決めているところでした。動きが始まったら、また改めて紹介します。

＜演劇・音楽クラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなで声を合わせて歌『じゃんじゃん捨てよう』を歌っていました。「お腹から声を出せるように立って歌おうか」の声に、椅子からさっと立ち上がり、ＣＤデッキから流れる曲に歌声をのせていました。最終的には、ミュージカルの作品に仕上げていくそうです。楽しみです。

＜読書・書道クラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日は読書をしていました。好きな本を選んで読んでいる子もいれば、本のポップを描いていたり、絵本のつくったりしている子もいました。「人間失格」なんていう大作にチャレンジしている子もいました。

＜タブレットクラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　タブレットを巧みに使いこなし、それぞれが活動をしていました。ＩＣＴ機器はこれからの時代、絶対に必要なものなので、同じ趣味をもつ仲間といろいろな使い方を学習できるとよいですね。