４時間目に、卒業を目前に控えた６年生の子どもたちが、「立つ鳥活動」を行っていました。学年の中に「立つ鳥活動実行委員」があり、その子どもたちからの提案で、普段の掃除時間ではなかなかきれいに仕切ることができない場所をピッカピカにしてくれました。

手洗い場のシンクについた水垢汚れも力を込めてゴシゴシ磨いてくれました。また、鏡もピカピカでした。低学年が使用するトイレは、どうしても汚れやすいのですが、そこもブラシでしっかりとこすってきれいにしてくれていました。他にも、廊下や階段など、汚れを見つけて時間いっぱい美化活動に取り組んでくれました。６年生のみなさん、きれいにしてくれてありがとう！

また、美化委員会からの提案で、いつも行っている全校掃除も、今日から少しだけ方法が変わりました。「美しくするための掃除」を目指して、時間になったら各掃除場所の廊下に道具を持って整列（輪になる）し、「はじめます！」のあいさつで掃除をスタートさせます。一緒に掃除をする仲間と顔を合わせてあいさつをするだけで、「みんなでこの場所をきれいにするぞ！」という気持ちが高まります。終わった後にも、再び輪になって「終わります！」のあいさつ。時間いっぱいがんばった自分達をお互いに認め合うことができるすてきな時間となりました。

３年生は、１年間の理科の学習のまとめとして、実験キットで作ることができる「シューティングゲーム」を作って楽しみました。説明書を見ながら作るのは苦手な子が多いのですが、今は、説明書にQRコードが載っていて、タブレットで読み込めば動画で作り方を見ることができます。すごいですよね～。作った子から、早速友だちと遊んでいました。