１年生が、ＡＬＴの先生と英語の学習をしていました。黒板に『色』を表すカードが数枚貼られ、ＡＬＴの先生に続いて復唱します。「ｒｅｄ、ｏｒａｎｇｅ、ｂｕｌｅ、･･･」リズムの乗ってテンポよく発音していきます。

発音練習の後は、「タッチゲーム」です。先生が言った「色」を教室内で探します。「Ｔｏｕｃｈ   ｔｈｅ　ｙｅｌｌｏｗ！」の声に、教室内をキョロキョロ･･･「あった！」「あった！」教室のあちらこちらから声が上がります。

色を聞いてサッと動けるのは、英語で色を何というかバッチリ分かっている証拠ですね。すごいです！

児童玄関の落とし物コーナーにおいてある物がだんだん増えていってます。持ち物に名前は書いてありますか？もしかしたら消えてしまっている物もあるかもしれません。名前が分かればすぐに持ち主に戻ります。記名の確認をお願いします。今週から水泳の授業が始まります。物を大切にする子どもたちであってほしいです。ゴーグルやタオルなどにも記名をお願いします。