4年生の道徳
気持ちの変化をグループで意見交流して学び深め、全体で交流しました。
 
  
  
 
6年生が歴史の学習をスタートさせます!
歴史の単元オリエンテーションを自分史を取り扱いました。
 
  
 
1年生の生活で朝顔の観察をしました
 
 
算数の計算すごろくでたのしみながら習熟します
 
 
 
  
  
  
  
 
 
 
2年生が漢字の練習を練習します。
ドリルの学習は、自学でできるようになりました。
 
 
5年生は針がねアートを作成中!
必要に応じて仲間の学び合いながら作品作りを進めます。

 
  
  
  
 

4年生の道徳
気持ちの変化をグループで意見交流して学び深め、全体で交流しました。
 
  
  
 
6年生が歴史の学習をスタートさせます!
歴史の単元オリエンテーションを自分史を取り扱いました。
 
  
 
1年生の生活で朝顔の観察をしました
 
 
算数の計算すごろくでたのしみながら習熟します
 
 
 
  
  
  
  
 
 
 
2年生が漢字の練習を練習します。
ドリルの学習は、自学でできるようになりました。
 
 
5年生は針がねアートを作成中!
必要に応じて仲間の学び合いながら作品作りを進めます。

 
  
  
  
 
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