5時間目、4年生、5年生、6年生が体育館でソーランの練習を行いました。 応…
アクティブ・ラーニング「学び合い」の輪が大きく広がってきました。 &nbs…
先日、小規模校3校のアゴラ教室(アクティブ・ラーニング教室)をオンラインでつなぎ…
4年生の総合学習で、有機栽培で作られている食べ物について、全校児童に向けて発表し…
方県小学校では、地域の方々と農業(畑作)を伝統的に取り組んでいます。 今年…
互いの違いを認め、誰一取り取り残さないようみんなが幸せになる生活を創り出すことが…
昼休み、校庭の花壇の前で遊んでいる4人に話しかけてみました。 「校長先生、…
1年生と2年生が、図画工作で作成している作品をワークスペースに掲示しています。 …
4年生が「クラスのよいところ」をテーマに対話していました。 互いの顔が見な…
本校では、子供の実態を把握し個に応じた教育を展開するために、独自で児童アンケート…
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