4年生の道徳
気持ちの変化をグループで意見交流して学び深め、全体で交流しました。
6年生が歴史の学習をスタートさせます!
歴史の単元オリエンテーションを自分史を取り扱いました。
1年生の生活で朝顔の観察をしました
算数の計算すごろくでたのしみながら習熟します
2年生が漢字の練習を練習します。
ドリルの学習は、自学でできるようになりました。
5年生は針がねアートを作成中!
必要に応じて仲間の学び合いながら作品作りを進めます。
4年生の道徳
気持ちの変化をグループで意見交流して学び深め、全体で交流しました。
6年生が歴史の学習をスタートさせます!
歴史の単元オリエンテーションを自分史を取り扱いました。
1年生の生活で朝顔の観察をしました
算数の計算すごろくでたのしみながら習熟します
2年生が漢字の練習を練習します。
ドリルの学習は、自学でできるようになりました。
5年生は針がねアートを作成中!
必要に応じて仲間の学び合いながら作品作りを進めます。
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