5年生の社会「水産業のさかんな地域」の学習です。
生産量や働く人の数が減っていることをグラフから読み取り、問題点やその原因について考えました。
教育実習中の松野先生と一緒に真剣に考えることができました。
授業の最後には、教科書の資料から見つけた問題点が岐阜の水産業でも見られることを学びました。
5年生の社会「水産業のさかんな地域」の学習です。
生産量や働く人の数が減っていることをグラフから読み取り、問題点やその原因について考えました。
教育実習中の松野先生と一緒に真剣に考えることができました。
授業の最後には、教科書の資料から見つけた問題点が岐阜の水産業でも見られることを学びました。
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